Mindset & Vier in balans
Na de positieve ervaringen en de fijne opstart van dag 1, ging ik vol enthousiasme dag 2 tegemoet. Dit maal op naar Tilburg, met de bus richting Stappegoor. We kwamen binnen en kregen direct van Erik te horen: ‘Hier heb je een vouwblaadje, vouw een kraanvogel van origami, succes!’
Nadat Erik dit had gezegd, hoorde ik gelijk al studenten om mee heen zuchten. Iedereen ging aan de slag met zijn/haar kraanvogel en ieder met een andere tactiek. De een volgde een stappenplan en de ander keek naar een filmpje. Tijdens het vouwen merkte ik dat er veel mensen afhaakten, het opgaven en zelfs ‘gefrustreerd’ raakten. Dit gebeurde bij mij ook, ondanks het handige filmpje kwam ik er vaak niet uit.
Mindset
Naderhand werd uitgelegd dat dit te maken had met mindset. Je hebt twee soorten mindset, een fixed mindset en een growth mindset. Deze worden in onderstaand filmpje kort uitgelegd.
Nadat Erik dit had gezegd, hoorde ik gelijk al studenten om mee heen zuchten. Iedereen ging aan de slag met zijn/haar kraanvogel en ieder met een andere tactiek. De een volgde een stappenplan en de ander keek naar een filmpje. Tijdens het vouwen merkte ik dat er veel mensen afhaakten, het opgaven en zelfs ‘gefrustreerd’ raakten. Dit gebeurde bij mij ook, ondanks het handige filmpje kwam ik er vaak niet uit.
Mindset
Naderhand werd uitgelegd dat dit te maken had met mindset. Je hebt twee soorten mindset, een fixed mindset en een growth mindset. Deze worden in onderstaand filmpje kort uitgelegd.
Fixed mindset
Iemand met deze mindset gaat ervan uit dat intelligentie vast staat. Dit zorgt ervoor dat hij graag slim wil over komen. Hij vermijdt uitdagingen, want dan kun je fouten maken. Hij zoekt steeds bevestiging zijn intelligentie, persoonlijkheid of karakter. Het draait om succes hebben, slim overkomen, geaccepteerd worden en een winnaar voelen. De grote angst is falen, dom overkomen, afgewezen worden en een verliezer voelen(Kerpel, z.d.).
Growth mindset
Mensen zijn verschillend als het gaat om talent, interesse en temperament, maar iedereen is in staat om te veranderen door te leren en ervaringen op te doen. Iemand met deze mindset gaat er vanuit dat je jouw basiskwaliteiten kunt ontwikkelen door er moeite voor te doen. Intelligentie is te ontwikkelen. Dit zorgt ervoor dat hij graag wil leren. Denkt hij dat hij een Einstein wordt? Nee, maar hij gelooft wel dat de ware potentie van de mens onbekend is en dat het niet te voorspellen is wat hij kan bereiken door jarenlang te werken en te oefenen. Het geloof dat kwaliteiten ontwikkeld kunnen worden kan een liefde tot leren geven(Kerpel, z.d.). Het filmpje hieronder laat ook goed het verschil tussen een fixed en een growth mindset zien.
Twitterbattle
De mindset maakte vervolgens plaats voor de grootste battle in de nog korte historie van de #minorklm, we gingen verder met de twitterbattle. Om te laten zien wat voor machtig medium twitter is, moesten we aan de volgende opdracht voldoen:
1. Zorg voor een retweet van buiten deze groep;
2. Maak contact met een BN'er (in het onderwijs);
3. Wie ontvangt de foto van de verste locatie?;
4. Regel een gratis excursie, voor de groep of jezelf!
In mijn ogen leken dit moeilijke, dan wel niet onmogelijke opdrachten. Maar in onze groep lukte drie van de vier opdrachten, we kregen zelfs een foto uit Nieuw-Zeeland opgestuurd. Hierdoor heb ik gezien dat twitter een machtig forum is en daarbij ook toe te passen in het basisonderwijs.
Visie op ICT in het onderwijs
Ten slotte kregen we aanbod over de visie op onderwijs, deze moest afgestemd worden met ICT. Dus je moet niet zomaar ICT inzetten, er moet ook een visie op onderwijs achter zitten. Het is belangrijke dat er een duidelijke opbouw zit in het integreren van ICT in het onderwijs. Dit is goed terug te zien in het volgende filmpje over het vier-in-balans-model.
Ten slotte kregen we aanbod over de visie op onderwijs, deze moest afgestemd worden met ICT. Dus je moet niet zomaar ICT inzetten, er moet ook een visie op onderwijs achter zitten. Het is belangrijke dat er een duidelijke opbouw zit in het integreren van ICT in het onderwijs. Dit is goed terug te zien in het volgende filmpje over het vier-in-balans-model.
Bronnen:
Kennisnet (2013) Vier in balans.
Kerpel (z.d.) Mindset, de weg naar een succesvol leven.
Geraadpleegd op 2 maart 2015, van
http://wij-leren.nl/mindset-talent.php
Kennisnet (2013) Vier in balans.
Kerpel (z.d.) Mindset, de weg naar een succesvol leven.
Geraadpleegd op 2 maart 2015, van
http://wij-leren.nl/mindset-talent.php