ondernemingszin
Ondernemingszin
De bijeenkomst van vandaag stond in het teken van ondernemingszin. Hier heb ik vorig schooljaar bij Paboplus al het nodige over gehoord en hier had ik ook al kennis van. In mijn ogen is ondernemingszin iets dat onmisbaar is, zeker in het huidige basisonderwijs. Als leerkracht moet je ondernemend zijn, dit steekt de kinderen aan. Kinderen zullen daardoor ook eerder ondernemend gedrag vertonen, iets waar ze veel aan hebben in de huidige maatschappij.
Ondernemingszin bestaat uit 2 hoofdcomponent, namelijk zelfsturing en creativiteit (Bertrand & Laevers, 2003). Zie onderstaand schema
De bijeenkomst van vandaag stond in het teken van ondernemingszin. Hier heb ik vorig schooljaar bij Paboplus al het nodige over gehoord en hier had ik ook al kennis van. In mijn ogen is ondernemingszin iets dat onmisbaar is, zeker in het huidige basisonderwijs. Als leerkracht moet je ondernemend zijn, dit steekt de kinderen aan. Kinderen zullen daardoor ook eerder ondernemend gedrag vertonen, iets waar ze veel aan hebben in de huidige maatschappij.
Ondernemingszin bestaat uit 2 hoofdcomponent, namelijk zelfsturing en creativiteit (Bertrand & Laevers, 2003). Zie onderstaand schema
Creativiteit
De aanleg om als antwoord op een (probleem)situatie vele unieke ideeën te genereren op basis van verbeeldingskracht en het vermogen om ver uit elkaar liggende elementen met elkaar te associëren.
Bij een creatief persoon hoort het volgende profiel:
• Explorerend ingesteld
• Een hekel aan routine, zoeken naar uitdagingen, van open situaties houden
• Plezier beleven aan fantaseren, graag in beelden denken, sprekende vergelijkingen maken
• Humor
• Een uitgesproken mening
• Persoonlijke aanpak
Zelfsturing
Bij het bestuderen van de theorie kwam ik er achter dat zelfsturing het volgende wil zeggen.
‘Een eigen koers kiezen en weten te realiseren in en buiten de organisatie, rekening houdend met de eigen sterke en zwakke kanten, interesses, waarden en ambities’ (Encyclo).
De definitie die hierboven beschreven wordt, geeft precies weer waar het bij
zelfsturing overgaat. Volgens ‘Zelfsturing als basis voor de ontwikkeling van het kind’ (Aarssen & van der Bolt, 2010) zal een kind zelf inzicht krijgen in het eigen handelen zodat het zelf de baas wordt over zijn eigen gedrag en zelf het heft in handen zal nemen en zijn eigen handelen zal sturen.
Vorig jaar heb ik namelijk met Paboplus een onderzoek gedaan over zelfsturing. Samen met mijn klasgenoot Marijn Corstens, ben ik tot een top 10 tips voor zelfsturing gekomen. Dit zijn tips die leerkrachten in het basisonderwijs kunnen gebruiken om tot zelfsturing bij kinderen te komen. Het document is hieronder te vinden.
handleiding_zelfsturing_marijn.pdf |
Ondernemingszin is ook nog afhankelijk van 4 factoren. Deze factoren hebben zowel invloed op de zelfsturing en de creativiteit. Dit zijn de volgende factoren:
· Wil: Men moet het project wel zien zitten en het echt willen om het project te zien slagen.
· Richting: De keuzes die je maakt zijn erg van belang. Die zijn afhankelijk van welke richting het project in gaat.
· Scenario: Je moet je ideeën in handelen om kunnen zetten. Denk binnen het scenario van het project en zet dit om in daden.
· Afstand: Het is belangrijk om afstand van een project te kunnen nemen en na te denken. Zo kun je denken over het project en blijven perfectioneren.
Leiderschapsstijlen
Vervolgens zijn we een test in leiderschapsstijlen gaan maken, deze is hier te vinden. Dit om er achter te komen, wat voor type je bent als leider. Deze stijl is ook weer terug te zien in je manier van lesgeven, dan wel je manier van ondernemen.
· Wil: Men moet het project wel zien zitten en het echt willen om het project te zien slagen.
· Richting: De keuzes die je maakt zijn erg van belang. Die zijn afhankelijk van welke richting het project in gaat.
· Scenario: Je moet je ideeën in handelen om kunnen zetten. Denk binnen het scenario van het project en zet dit om in daden.
· Afstand: Het is belangrijk om afstand van een project te kunnen nemen en na te denken. Zo kun je denken over het project en blijven perfectioneren.
Leiderschapsstijlen
Vervolgens zijn we een test in leiderschapsstijlen gaan maken, deze is hier te vinden. Dit om er achter te komen, wat voor type je bent als leider. Deze stijl is ook weer terug te zien in je manier van lesgeven, dan wel je manier van ondernemen.
Bij mij kwam er ‘levensgenieter’ uit de test. Hier kon ik me wel in vinden. Echter vind ik dat je na zo’n test moet gaan kijken naar hetgeen dat je hiermee wil gaan doen. Ik wil naar aanleiding van deze test mezelf voor in toekomst enigszins ‘veranderen’ als leider. Ik wil aan de volgende punten werken:
· Meer inzet tonen, dus op ieder moment. Soms heb ik niet altijd de motivatie om hard te werken;
· Vaker mijn projecten/opdrachten afmaken. Niet meteen bij de pakken neerzitten;
· Soms mag ik wat meer ‘vervelend’ zijn. Ik ben een aardig, vriendelijk en rustig persoon, terwijl ik soms ook wel het tegenovergestelde mag zijn.
Reisgids Digitaal Leermateriaal
Ten slotte heb we voor de site Reisgids Digitaal Leermateriaal een recensie mogen schrijven. Ik heb een recensie over GeoGebra geschreven, een site waar men rekenen/wiskunde kan oefenen. Benieuwd? Klik hier om de recensie te lezen.
Som van de dag
Vandaag weer een hele hoop geleerd over innoveren en mezelf als innovator. Maar nu ben ik wel benieuwd… Zijn er mensen die nog tips voor me hebben op het gebied van innoveren en mezelf als leider, zouden jullie die als comment willen geven?
Bronnen:
Aarssen, J., & van der Bolt, L. (2010). Zelfsturing van jonge kinderen stimuleren. Utrecht: Sardes.
Bertrands, E.& Laevers, F. (2003). Ondernemingszin (h)erkennen. Averbode: CEGO PUBLISHERS NV
Beurden, S. van (2015). PowerPoint ondernemingszin. Eindhoven: FHKE Eindhoven
Encyclo. (sd). Encyclo MMXII.
Geraadpleegd op 25 maart 2015, van
http://www.encyclo.nl/: http://www.encyclo.nl/begrip/zelfsturing
Geertsen, L. (2015) GeoGebra. Hoensbroek: Reisgids Digitaal Leermateriaal
Geraadpleegd op 25 maart 2015, van
http://www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org/bronnen/geogebra/
Locomotiva (z.d.) Enneagram-Leiderschapstest
Geraadpleegd op 11 maart 2015, van
http://www.locomotiva.nl/test.php
· Meer inzet tonen, dus op ieder moment. Soms heb ik niet altijd de motivatie om hard te werken;
· Vaker mijn projecten/opdrachten afmaken. Niet meteen bij de pakken neerzitten;
· Soms mag ik wat meer ‘vervelend’ zijn. Ik ben een aardig, vriendelijk en rustig persoon, terwijl ik soms ook wel het tegenovergestelde mag zijn.
Reisgids Digitaal Leermateriaal
Ten slotte heb we voor de site Reisgids Digitaal Leermateriaal een recensie mogen schrijven. Ik heb een recensie over GeoGebra geschreven, een site waar men rekenen/wiskunde kan oefenen. Benieuwd? Klik hier om de recensie te lezen.
Som van de dag
Vandaag weer een hele hoop geleerd over innoveren en mezelf als innovator. Maar nu ben ik wel benieuwd… Zijn er mensen die nog tips voor me hebben op het gebied van innoveren en mezelf als leider, zouden jullie die als comment willen geven?
Bronnen:
Aarssen, J., & van der Bolt, L. (2010). Zelfsturing van jonge kinderen stimuleren. Utrecht: Sardes.
Bertrands, E.& Laevers, F. (2003). Ondernemingszin (h)erkennen. Averbode: CEGO PUBLISHERS NV
Beurden, S. van (2015). PowerPoint ondernemingszin. Eindhoven: FHKE Eindhoven
Encyclo. (sd). Encyclo MMXII.
Geraadpleegd op 25 maart 2015, van
http://www.encyclo.nl/: http://www.encyclo.nl/begrip/zelfsturing
Geertsen, L. (2015) GeoGebra. Hoensbroek: Reisgids Digitaal Leermateriaal
Geraadpleegd op 25 maart 2015, van
http://www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org/bronnen/geogebra/
Locomotiva (z.d.) Enneagram-Leiderschapstest
Geraadpleegd op 11 maart 2015, van
http://www.locomotiva.nl/test.php